Con motivo de la celebración del Día Internacional de los Derechos Humanos, en clase estuvimos trabajando el tema. Vimos qué eran los derechos humanos, la fecha de su Declaración Universal. Estuvimos analizando algunos de estos derechos y comentando cómo todavía hay derechos humanos que están siendo vulnerados.
Elaboramos un pequeño cuadernillo con algunos datos importantes así como con actividades para su reflexión.
Como cierre de las actividades, en clase hicimos el juego de Los derechos humanos. Dividimos la clase en dos grupos, el de los "libres"y el de los " no libres" El juego consistía en tirar el dado e ir avanzando casillas en el tablero, hasta llegar al final.
Había dos tipos de casillas las blancas, avanzabas sin problemas y las negras, en las que, si caías, había que superar alguna prueba relacionada con los derechos humanos. Las pruebas no eran las mismas para los libres que para los no libres, éstos últimos tenían más dificultades y obstáculos para avanzar.
Para superar las pruebas debían tomar decisiones en equipo
La conclusión final fue la de que los "no libres" tienen muchas más complicaciones, debido a la limitación de sus derechos, que los "libres", a pesar de que fue el grupo de los no libres el que llegó antes a la última casilla.
